Le Togo continue de poser des actes concrets pour l’amélioration du système éducatif de manière à garantir une éducation accessible à chaque enfant, quel que soit le milieu social. Ainsi, le ministère des Enseignements primaire et secondaire sur instruction du gouvernement, mène une opération de collecte de données dans les écoles réparties à travers les sept régions éducatives du pays.
Cette initiative s’inscrit dans le cadre du PASEC 2024, un programme porté par la CONFEMEN (Conférence des ministres de l’Éducation des pays ayant le français en partage). Elle vise à évaluer les compétences fondamentales des élèves en lecture et en mathématiques, tout en recueillant des données sur les pratiques pédagogiques et les conditions d’enseignement.
Au-delà des chiffres, l’objectif est de comprendre en profondeur les forces et les faiblesses du système éducatif togolais pour mieux orienter les politiques publiques et améliorer l’efficacité des apprentissages. Cette démarche permettra aussi de réduire les inégalités, notamment entre les élèves des zones rurales et urbaines.
Le gouvernement togolais démontre une volonté forte de placer l’éducation au cœur du développement national. Depuis 2020, le budget alloué à ce secteur a augmenté de plus de 50 %, renforçant l’engagement des autorités à investir durablement dans l’avenir de la jeunesse.
Cependant, en renforçant les mécanismes de suivi et d’évaluation, le Togo montre l’exemple d’un pays qui croit en l’éducation comme moteur de progrès et de justice sociale. Un pas significatif vers une éducation de qualité, inclusive et équitable.
Afia Samtou
